Драматизация - инсценировка сказки " Теремок"







 В нашем детском саду прошла театральная неделя, где наша группа представила сказку "Теремок". Деткам очень понравилось принимать участие в драматизации. Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 2-4 года у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение. Но особую актуальность приобретает проблема развития речи. Одним из самых эффективных средств развития речи ребенка-дошкольника является театр и театрализованная деятельность. Одной из форм театрализованной деятельности являются игры-драматизации. Игры - драматизации включают в себя обыгрывание  песен, сказок, литературных текстов, потешек, игровое творчество детей.


Л



https://drive.google.com/file/d/1NdBfxhjMW2VMdgVOBpTYD2bx5BfPJtqs/view?usp=sharing


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Проект во второй младшей группе "Малыши-помощники"

Изображение
  Проект «Малыши — помощники» во второй младшей группы Проект  « Малыши – помощники » по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Актуальность : В последнее время часто приходится слышать от родителей воспитанников и от педагогов, что дети не желают трудиться, с трудом овладевают навыками самообслуживания, предпочитают пользоваться  помощью взрослого . Возникают трудности в привлечении детей к уборке игрушек, поддержанию чистоты и порядка в  группе  детского сада и в детской комнате дома. Нередко видим детей, которые не стесняются бросать мусор  (обертки от сладостей, упаковки от сока и пр.)  не только на улице, но и в других общественных местах.  На замечания взрослого можно услышать такие объяснения :  «Дворники уберут» ,  «Я не знаю куда выбросить» ,  «Это - не я!» . Иногда, и родители не обращают внимание на такое поведение детей, не считая нужным, делать замечания. Таким образом, назрела необходимость п...
Далее...

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Пирамидка»

Изображение
  Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Пирамидка» Художественно – эстетическое развитие во  второй младшей группе Лепка  « Пирамидка » Интеграции о. о.  : познавательное, речевое развитие. Задачи : Продолжать учить детей раскатывать комочки глины между ладонями круговыми движениями; расплющивать шар между ладонями; составлять предмет из нескольких частей, накладывая одну на другую. Закреплять умение лепить аккуратно. Материалы. Башенка, состоящая из 4–5 колец одного цвета, пластилин, доски  (на каждого ребенка) Методы и приемы : словесный, наглядный, практический Логика образовательной деятельности : Воспитатель предлагает рассмотреть пирамидку. Снимает с нее кольца и снова надевает, читает стихотворение. Снимает с нее кольца и снова надевает,  читает стихотворение :   Пирамидку собирает Николаша, младший брат. По колечку одевает. Получилось! Очень рад. Речевая подвижная игра  «Мы с игрушками играем» -А теперь давайте поиграем : Мы ...
Далее...